本文摘要：以前，对考古感兴趣的同学想理解文物，首先不会想起各大博物馆。但是，隔着玻璃看文物，总感觉仔细观察得过于完全。现在，杭州第十一中学3D考古社的同学们研究了一种新的办法：用3D打印机技术，重制文物。4月21日，杭州第十一中学3D考古社团活动上，一间教室变为了一家稀释版良渚博物院。 它由良渚博物院参予设计布置，陈列了一些常用的考古工具和良渚文化最不具代表性的器物（复制品）。怎么把3D打印机技术运用在考古上？
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以前，对考古感兴趣的同学想理解文物，首先不会想起各大博物馆。但是，隔着玻璃看文物，总感觉仔细观察得过于完全。现在，杭州第十一中学3D考古社的同学们研究了一种新的办法：用3D打印机技术，重制文物。4月21日，杭州第十一中学3D考古社团活动上，一间教室变为了一家稀释版良渚博物院。
它由良渚博物院参予设计布置，陈列了一些常用的考古工具和良渚文化最不具代表性的器物（复制品）。怎么把3D打印机技术运用在考古上？考古社团的一名女生对着电脑上的玉琮3D建模图形讲解道：“这是良渚博物院最不具代表性的物品之一——玉琮。
首先将琮的建模数据引入电脑，再行用环保材料将它打印机呈现出出来，不仅能目睹亲眼古老的文物，还能展开废物再行利用。”杭州十一中学3D考古社团有40多人，相结合中科院、北大、良渚博物院等单位，第一次把博物院引入到中学校园。校长倪子元感慨道：“杭州处在良渚文明的中心地带，当时的文明程度十分低，但作为杭州的中学生，对它的理解并不多，学校建设这个稀释的博物院，就是要让学生告诉在我们杭州有这样一个先进设备的远古文明。
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